季承和钱文忠要干什么呢？

国学大师季羡林老先生刚刚去世没有两个月，但关于他的资产，字画等纠纷从去年开始直到现在就没有间断过。特别是季老的儿子季承和他的学生钱文忠更是为此事不断在媒体和网络上曝光。本人做为一个局外人，对相关的报道做了比较全面的了解。他们的目标主要针对的是季老的前秘书，已经八十岁并卧病在床的李玉洁。我一直在疑惑，季承和钱文忠要干什么呢，想得到什么呢？我们先看看季承和钱文忠列举的季老前秘书李玉洁的所谓罪证吧。一是李玉洁盗窃季老的珍贵收藏品共计三十六件。这三十六件包括珍贵字画和手章等，其中还包括苏东坡的《御书颂》。然而，这三十六件珍贵藏品却一直在季家一个李玉洁住的房间的床底下存放着，而没有离开季家一步，况且把苏东坡的《御书颂》等都包括在2001年季老捐给北大的捐赠目录中。这怎么能说李玉洁盗窃或者是想据为己有呢？稍有常识的人都知道，那不过是李玉洁暂住的一个房间，但都是季家的呀，再说她已生病住院早已离开了季家。如果想据为己有早就应该拿到自己的家里了。二是说李玉洁占有季老的钱。并说存折上的钱让李玉洁取走了。我们试想，季老当时无亲无故，李玉洁就是季老的管家，她不掌管钱财谁掌管呀？她肯定要为季老存钱和取钱的。季承也说过，他父亲钱不多，大部分都是收藏品。三是说李玉洁不让季承见季老。如果你真的想见你父亲，别说一个李玉洁，就是十个李玉洁也阻挡不了呀，何况是十三年时间，如果你想见怎么会没有机会呢。再说李玉洁不在你父亲身边已经三年了，难道李玉洁卧病在床的情况下也能阻止你见你的父亲吗？你怎么都没回到你父亲身边呀。我们再说一下钱文忠钱教授，号称是季老的学生，有些人甚至说是季老的关门弟子。我想学生应该是的，但关门弟子肯定说不上，为什么呢？钱教授肯定师从过季老，但肯定不是季老的研究生，否则，我们的钱大教授早就贴上标签、挂上旗帜了。即使是季老的研究生，肯定也不是最后一个研究生，更没行过拜师礼，所以肯定不能算关门弟子。不管钱教授是什么身份，毕竟遗产问题是季家的私事，作为外人没有必要趟这样的浑水，因为根本就没有你什么事。季老教书一辈子，桃李满天下，怎么就你出头了呢，难道其他的学生都没有你好还是没有你和季老亲呢？钱教授一副仗义执言的面目，但不真的不知道你仗的什么义，执的什么言。你最好还是学学季老的治学精神和与人为善的为人之道吧。有时间多做做学问，别在网上鼓噪了。最后我们说说季承先生，在季老八十多岁到九十多岁，年老体弱，正需要儿女扶持孝顺时你到哪里去了呢？你说是李玉洁不让你们父子相见，她能阻止的了你们父子想见吗？只是在闹出盗画事件来之后，你才回到父亲身边，这个不值得怀疑吗？我们再看看季承面对媒体说的最多的就是，季老说了，遗产都是季承的，都由他支配。否定2001年季老对北大所做的捐赠承诺。2001年的季老肯定比2008年底的季老更健康，更清楚。捐赠所有的遗产给北大也不是一件小事情。无论是北大还是李玉洁都没有能力左右季老。所以季承所谓的李玉洁操纵的说法是站不住脚的。即使按季承说的，季老在所赠遗产中有不属于季老自己的，那么这个遗赠协议也不能全部否定，只是涉及其他人的财产部分遗赠无效，但涉及季老自己的遗产部分还是有效的。那么季承和钱文忠要干什么呢？为什么要抓住一个八十多岁，已经卧病在床的老太太不放呢？我认为钱教授是为了出名炒作，虽然钱教授已经小有名气了，但在此之前，社会上没有几个人知道钱文忠是何许人，经过这件事情以后，很多人知道了有个钱文忠教授，还知道他是季老的学生。虽然钱教授在网上发表的东西略显浅薄，有毁季老学生的名声，但出名的目的是达到了。况且，现在社会只有有名才能有市场，才能更有钱，钱教授不愧为钱教授，非常明白炒作的重要性。至于季承是怕耽误了季老给他取的名字，要好好继承继承季老的财产。可惜的是只知道继承季老的物质财产，对精神财产季承却没有一点要继承的意思。多么好的继承呀，季老让北大出钱出人伺候和照顾季老十多年，在这期间作为季老的儿子，应该尽孝道的季承却躲的远远的，等季老快不行了，季承来继承季老的财产来了。但李玉洁虽然卧病在床，但却抓住季老2001年捐赠北大的协议不放，防碍了季承的继承。所以季承岂能放过李玉洁。当然以上只是根据季承和钱文忠在媒体发表的言论所做的常识性的推论。没准季和钱两人有更高尚的目的也未可知。但我们还是建议两个人，最好少在媒体和网上鼓噪。有什么问题可以通过司法途径解决，我们相信司法是公正的。最后再和季承说一句，堂堂的北大是不会和你争季老的遗产的，你就悄悄的继承了遗产算了，不要再降低自己的身份了。         

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                菠萝木陀公开倡议书，在中国的中小学停止教授无用而有害的马克思哲学，代之以儒学。理由如下：第一马克思理论已经过时，马克思宣扬暴力的时代已经过去。中国的法律已经不允许一些人对另一些人进行暴力，宣扬阶级斗争就是在挑战法律的尊严。第二马克思哲学本身十分荒谬。唯物主义根本站不住脚。物质决定意识，物质是第一性的，意识是第二性的。没有搞清意识是什么就自顾自在那里决定来决定去，不是十分荒谬的吗？物质与意识都只是记号而已，就是此意识与彼意识之间也存在着不同，这记号那里能决定来决定去的？教孩子们去学这些谬论对他们的人生一点帮助都没有。第三马克思没有人性不讲人道，他要消除道德，建立公妻制，消除家庭。把人都当作物品来看待，随意处置。挑唆仇恨心理，让我们中国人的子弟去学这些没有用而且还要害人的东西，那真是劳民伤财，祸国殃民啊！！！！趁早结束了吧。如果有选择，人们惟恐避之不及。第四儒学是中国的国学，儒这个汉字。“儒”：人旁一个需字。做人就是要做人们需要的人，才不枉为人，才不愧此生。第五汉字“教”：是“文”前一个“孝”字。说的通俗一点“孝”就是向父母和亲人们感恩。父母和亲人们得到自己孩子们受教育的好处，那也是中心喜欢，都会迫不及待地把自己的孩子们送来接受这样的教育。第六儒学讲的是成就自己，修身齐家治国平天下，从我做起，从现在做起，把自己做的最好。在家孝顺父母，关怀子女成为家中的榜样，出门忠于朋友忠于职守忠于国家。成为企业精英国家栋梁。这正是教育的目的，人们的期望啊。所以菠萝木陀希望看到此博文的人能广为传播，利国利民功德无量。不喜欢菠萝木陀的观点就删了吧，没什么大不了的，当然菠萝木陀欢迎不同的观点，为了下一代为了未来我们共同努力。