未来的侗族村寨应该是什么样子？？？

侗乡和侗人文化也一样，优秀的总会能够保存下来，强加的或是违反规律的，即使保留下来了，也没有那种“传统”的韵味了。[em31]

计划目标：于各部落成立学习型的组织，并培育专业人才，促其有能力自主规划学习课程，建立部落景观与产业发展模型。二、部落皆能自主建立其部落历史、文化再生与语言数据，并发行于部落刊物。三、原住民部落皆建置网站，结合地方人力资源、优质文化及产业，与世界接轨。四、部落皆能接收清晰的电视讯息，建立享有现代信息高速公路环境与使用能力。五、完成设立原住民电视频道，并制作符合原住民需求之电视节目，掌握原住民的媒体主体性。工作内容：、 培育原住民部落发展人才；成立学习型组织；重构原住民部落历史、文化与语言；建立e化部落与小区；改善部落收讯情形；设立原住民族电视频道及制作电视节目年度目标 ：一，成立学习型的组织，如部落读书会、部落教室或部落大学。二、培育部落发展之各类人才，促其有能力自主规划学习课程，建立部落景观与产业发展模型。三、发行部落刊物，由部落自主建立其历史、文化与语言等数据。四、建置部落网站及图书信息站，结合地方人力资源、优质文化及产业，与世界接轨。五、设立原住民电视频道，制作符合原住民需求之电视节目，掌握原住民的媒体主体性具体工作内容：首先规划培育原住民部落发展人才计划,而后1.办理原住民族传统艺术与技艺人才训练2.培育原住民语言人才3.培育部落历史撰述人才4.培育原住民青少年文化成长辅导人员 5.培育原住民法律人才 6.办理计算机信息种籽人才训练班7.办理学习型组织领导人种籽训练8.小区(部落)规划师种籽培育这个计划受到加拿大的影响,改变我们既有的观念.过去,我们总要出外学习,好的教育总在城市和汉人地区,学成后家乡没有工作机会而必须留在城市发展.现在,若以少数民族为主体考量,大学应该设立在少数民族部落,就该族群的需要设计他们自己的大学,培育各种当地所需的人才,人才是留在当地发挥所长.计划的内容应该由众人讨论决定.