乐天其乐——读白居易的诗（51）

红蓼————风荷老叶萧条绿，水蓼残花寂寞红。   ——县西郊秋寄赠马造水蓼，我们小时候叫它红蓼，因为它开的花是红色的。我与红蓼有终身难忘的交情，因为它是我小时候的朋友，我们有过默默的心灵交流。大概那时我只有六七岁吧，在太元嫂屋后头有我们家的一块菜园，我家在园子里种的是棒子。棒子从出苗开始，我们就十分关心它们，不光要及时给棒子浇水，还要细心地除尽棒子地的杂草。在我们（父亲和哥哥）的细心关照下，棒子长得很旺盛，一天天就长得比我都高了。有一天，我发现在棒子地尽头，也就是靠太元嫂屋后墙的地方，有一株猛一看像竹子，又不是竹子的绿色植物，已经悄悄地长得和棒子一样高了。天呢，这里怎么会有一株“漏锄之草”呢？那时我还不知道它的名字，不过，看到它躲藏在棒子的身后，怯生生，隐秘秘的样子，我却是喜欢它了。我向父亲恳求：“它都偷偷地长这么高了，别除掉它了。”父亲看我那样喜欢它，就答应了我的恳求，并告诉我，它的名字叫红蓼。红蓼喜欢水，我们每次浇园，都把水灌溉到红蓼的身边，让它的脚下多积存一些水。等棒子长得和大人一样高的时候，我看到红蓼在棒子地尽头，扬起了它红色的花穗，真是美丽极了。后来读书，我才知道“蓼红芦白”是秋天的一道风景。白居易先生看到的红蓼，是一种很寂寞的样子：   紫阁峰西清渭东，野烟深处夕阳中。   风荷老叶萧条绿，水蓼残花寂寞红。   我厌宦游君失意，可怜秋思两心同。白居易先生的诗，真是奇妙无比，他总是用清淡的语调，写出深沉的意味。六句诗，从天地写到人心。我们如果仔细品味白居易先生的诗，会发觉他在完全不经意间，字字句句无不用心；巧夺天工，却毫无雕琢的痕迹。山峰是紫的，河水是清的，烟云是厚的，阳光是晚的。先说了一系列的物象，在点明种种物象的同时，又随意似地说明了时间地点——山峰西河水东，云深处夕阳中。一个画家，如果有诗人的视角，他一定会是一个了不起的画家。你看，白居易先生多像一个丹青高手，他先铺展开一幅广阔的大背景，而且层次远近分明，色彩鲜艳生动。诗人是要写壮阔的天地景色吗？不是的，他用他的诗句，把读者的目光推向了“近景”：风中荷和水边的蓼。这里的二七一十四个字，真是字字珠玑了：荷是风中的荷，叶子是衰老的叶，虽然还有一些绿色，但已经是萧条的绿了；水边的蓼也是如此啊，虽然还有花，然而花已经是残花，那花的颜色虽然是红的，可是却红得让人感到寂寞。诗人是在怜惜那些花卉吗？不是的，他又用他的诗句，由物及人：我厌宦游君失意，可怜秋思两心同。“心”是什么呢？“心”在哪里能看到呢？从有形到无形，让人遐想无限。         

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                如果学校的语文老师们能够像先生那样给学生们解读古诗，我想，，，哈，我在想像着学生们的表情，还有谁会打瞌睡呢         

                字字珠玑！即可以夸白居易的诗，也可以夸先生的讲解。以前读诗读到的是诗歌表层之意，现在，在先生的引领之下，读到了诗歌的情感和思想，这是很宝贵的。我相信每一个到南瓜园里来过的博友，都有和紫紫相同的体会和感恩之心。谢谢先生这么些个好文章！         

                借字抒怀，点墨成金。青岫先生的字，越发喜欢，极具张力。唉。。。。。         

                棒子？不知是什么“它都偷偷地长这么高了，别除掉它了。”---感动ing借物抒怀、比兴