谁知道她吗？

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新华网湖南频道 2003-02-27 　　“全国先进工作者”、“全国五一劳动奖状”、“全国民主团结先进个人”等等，一大堆国家级和省级荣誉告诉我们，这位来自怀化基层的省人大代表蒙兰凤不简单。 　　蒙兰凤，这位来自怀化通道侗族自治县双江完小的省人大代表，在教育战线上工作了整整17年，谈起新一轮基础教育改革，蒙代表说，改革能否成功，关键在于教师。 　　蒙代表告诉记者，从1999年开始，国家新一轮的基础教育课程改革正式启动，通过实施“园丁培训计划”，对各省、市、县（区）学科带头人进行了不同级别的培训，许多参加培训的教师学习了教学新理念，教学新模式和新方法。基础教育改革的中坚力量应该是工作在教育第一战线的教师。蒙代表说，如何充分挖掘这些资源，让更多的人从“园丁培训计划”中受益，应该引起教育主管部门的重视。 　　谈到怎样推进基础教育改革顺利进行时，蒙兰凤代表提了几点建议： 　　第一、应该加大用人体制改革，把骨干教师放在最能施展他们才华的工作岗位上，充分挖掘他们的潜能，发挥他们骨干教师的作用，为推进基础教育改革献力。 　　第二、创造机会，让接受过“园丁培训计划”的教师免费担当起市（县）、乡的教师培训工作。 　　第三、优化教育科研环境，简化课题的申报程序，减少申报费用，设立课题研究专项金费，保证各项科研活动顺利进行。 　　第四、教育部门要充分利用教育专业刊物的优势，为基层的骨干教师创设探索、交流的平台，使基层骨干教师的教学经验得以推广。 　　蒙代表最后说，如果教师的教学观念还没有转变过来，那么教学的模式也不会改变，还是会出现“穿新鞋，走老路”的模式，这种教改不仅没有改变现状，而且还会引导某些教师走向极端。所以，改革必须逐步进行，全面深入，这样才能确保基础教育改革顺利进行。    作者;张泉森