贵州丹寨:民族文化进校园

2016-06-27 22:39:36 作者:阳希编辑 来源:中华民族文化网 浏览次数:0

6月16日,贵州省丹寨县扬武小学学生跳竹排舞。近年来,为了传承少数民族传统文化,贵州省丹寨县积极开展民族民间文化进校园活动。
 
6月16日,贵州省丹寨县扬武小学学生跳竹排舞。近年来,为了传承少数民族传统文化,贵州省丹寨县积极开展民族民间文化进校园活动。扬武中学以国家级非物质文化遗产锦鸡舞、苗族手工蜡染等为基础自编了锦鸡舞大课间体操以及开设了蜡染班、芒筒芦笙舞班,编写《苗族蜡染》教材,为少数民族学生搭建了多元化的教育成长平台。中新社记者
  6月16日,贵州省丹寨县扬武小学学生跳竹排舞。近年来,为了传承少数民族传统文化,贵州省丹寨县积极开展民族民间文化进校园活动。扬武中学以国家级非物质文化遗产锦鸡舞、苗族手工蜡染等为基础自编了锦鸡舞大课间体操以及开设了蜡染班、芒筒芦笙舞班,编写《苗族蜡染》教材,为少数民族学生搭建了多元化的教育成长平台。中新社记者 贺俊怡 摄
6月16日,贵州省丹寨县扬武中学学生跳锦鸡舞。近年来,为了传承少数民族传统文化,贵州省丹寨县积极开展民族民间文化进校园活动。扬武中学以国家级非物质文化遗产锦鸡舞、苗族手工蜡染等为基础自编了锦鸡舞大课间体操以及开设了蜡染班、芒筒芦笙舞班,编写《苗族蜡染》教材,为少数民族学生搭建了多元化的教育成长平台。中新社记者
  6月16日,贵州省丹寨县扬武中学学生跳锦鸡舞。近年来,为了传承少数民族传统文化,贵州省丹寨县积极开展民族民间文化进校园活动。扬武中学以国家级非物质文化遗产锦鸡舞、苗族手工蜡染等为基础自编了锦鸡舞大课间体操以及开设了蜡染班、芒筒芦笙舞班,编写《苗族蜡染》教材,为少数民族学生搭建了多元化的教育成长平台。中新社记者 贺俊怡 摄
6月16日,贵州省丹寨县扬武中学学生跳锦鸡舞。近年来,为了传承少数民族传统文化,贵州省丹寨县积极开展民族民间文化进校园活动。扬武中学以国家级非物质文化遗产锦鸡舞、苗族手工蜡染等为基础自编了锦鸡舞大课间体操以及开设了蜡染班、芒筒芦笙舞班,编写《苗族蜡染》教材,为少数民族学生搭建了多元化的教育成长平台。中新社记者
  6月16日,贵州省丹寨县扬武中学学生跳锦鸡舞。近年来,为了传承少数民族传统文化,贵州省丹寨县积极开展民族民间文化进校园活动。扬武中学以国家级非物质文化遗产锦鸡舞、苗族手工蜡染等为基础自编了锦鸡舞大课间体操以及开设了蜡染班、芒筒芦笙舞班,编写《苗族蜡染》教材,为少数民族学生搭建了多元化的教育成长平台。中新社记者 贺俊怡 摄
6月16日,贵州省丹寨县扬武中学学生跳锦鸡舞。近年来,为了传承少数民族传统文化,贵州省丹寨县积极开展民族民间文化进校园活动。扬武中学以国家级非物质文化遗产锦鸡舞、苗族手工蜡染等为基础自编了锦鸡舞大课间体操以及开设了蜡染班、芒筒芦笙舞班,编写《苗族蜡染》教材,为少数民族学生搭建了多元化的教育成长平台。中新社记者
  6月16日,贵州省丹寨县扬武中学学生跳锦鸡舞。近年来,为了传承少数民族传统文化,贵州省丹寨县积极开展民族民间文化进校园活动。扬武中学以国家级非物质文化遗产锦鸡舞、苗族手工蜡染等为基础自编了锦鸡舞大课间体操以及开设了蜡染班、芒筒芦笙舞班,编写《苗族蜡染》教材,为少数民族学生搭建了多元化的教育成长平台。中新社记者 贺俊怡 摄
6月16日,贵州省丹寨县扬武中学学生跳锦鸡舞。近年来,为了传承少数民族传统文化,贵州省丹寨县积极开展民族民间文化进校园活动。扬武中学以国家级非物质文化遗产锦鸡舞、苗族手工蜡染等为基础自编了锦鸡舞大课间体操以及开设了蜡染班、芒筒芦笙舞班,编写《苗族蜡染》教材,为少数民族学生搭建了多元化的教育成长平台。中新社记者
  6月16日,贵州省丹寨县扬武中学学生跳锦鸡舞。近年来,为了传承少数民族传统文化,贵州省丹寨县积极开展民族民间文化进校园活动。扬武中学以国家级非物质文化遗产锦鸡舞、苗族手工蜡染等为基础自编了锦鸡舞大课间体操以及开设了蜡染班、芒筒芦笙舞班,编写《苗族蜡染》教材,为少数民族学生搭建了多元化的教育成长平台。中新社记者 贺俊怡 摄
6月16日,贵州省丹寨县扬武中学学生学习蜡染技术。近年来,为了传承少数民族传统文化,贵州省丹寨县积极开展民族民间文化进校园活动。扬武中学以国家级非物质文化遗产锦鸡舞、苗族手工蜡染等为基础自编了锦鸡舞大课间体操以及开设了蜡染班、芒筒芦笙舞班,编写《苗族蜡染》教材,为少数民族学生搭建了多元化的教育成长平台。中新社记者


6月16日,贵州省丹寨县扬武中学学生学习蜡染技术。近年来,为了传承少数民族传统文化,贵州省丹寨县积极开展民族民间文化进校园活动。扬武中学以国家级非物质文化遗产锦鸡舞、苗族手工蜡染等为基础自编了锦鸡舞大课间体操以及开设了蜡染班、芒筒芦笙舞班,编写《苗族蜡染》教材,为少数民族学生搭建了多元化的教育成长平台。中新社记者 贺俊怡 摄

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