一是强化业务培训,变“不会点”为“熟练点”。按照以会代训的方式,对所属管理员进行了专门的业务培训。同时远程办逐村对村级站点管理员和村干部以及部分党员骨干进行“手把手”指导,确保学会熟练操作远教设备。
二是强化故障维修,变“不能点”为“可以点”。场远程办接到辖区内站点的故障报告电话后,积极与上级部门协调,在24小时内进行维修处理,并定期对对辖区内所有远教设备和通信线路进行普查,发现故障及时处理。
三是强化学用指导,变“不想学”为“我要学”。不定期有针对性地组织有关部门技术人员、致富能手、典型户到一些远教站点和示范基地,现身说法、解疑释惑,为党员群众提供远程教育学用转化过程中的技术指导,党员群众也由“不想学”转变为“我要学”。