(1)突出内容的针对性。针对农村党员干部比较分散,纪律观念差,文化素质相对比较低的特点,选择一些容易理解、熟悉的内容进行教育学习。
(2)突出对象的层次性。根据农村干部、党员的不同思想情况和形势与任务的需要,通过轮训、培训和定期讲座等形式,组织党员干部系统地学习国家的政策、法律法规和有关纪律方面的知识等内容。
(3)突出形式的多样性。利用报刊、广播、远程教育、党课和个别谈话等多种形式开展宣传教育,建立村干部党纪法规学习例会制度,坚持每季度上一次廉政教育课,集中学习一次党纪法规知识和廉政建设有关规定。