在广西民族中专,武鸣区山歌协会的老师们正在进行民歌对歌。 王甜摄
共跳多耶舞。 陈立民摄
民间艺人走进学校与师生一同欢度“三月三”。 陈立民摄
潘龙海带着台湾学生们跳多耶舞。 王甜摄
又到一年“三月三”,又是壮乡欢歌时。今年,越来越多的民族文化走进了校园。
4月9日,广西民族中等专业学校(以下称广西民族中专)举行 “三月三”民族文化校园开放日活动。广西少数民族精品歌舞表演、广西少数民族风俗展演、广西民族工艺美术作品展、民族师生画展、民族团结进步教育成果展,以及竹竿舞、板鞋舞、滚铁环、抛绣球、山歌对唱、鼓阵、多耶舞等各项展演活动,为整个校园增添了浓郁的节日气氛。
“抛绣球的时候必须抓住这根‘尾巴’甩几圈,将绣球‘抡’进圆环。” 操场上,不少学生第一次接触抛绣球,老师耐心地向同学讲解技巧。只见一名男生把绣球拿在手上转两三圈抛向空中,随着一道美丽的弧线,绣球精准地投入圆环。同学们欢呼雀跃,拍手叫好。
在学校组织的壮鼓演奏队中,站在队伍最前面的两位长者格外引人关注——他们留着花白的胡须,矫健地舞动双臂击打鼓面,引来了阵阵喝彩。
两位长者中,76岁的王政基是南宁市马山县人,从六七岁就开始打鼓,1983年成立了鼓队,至今仍参与其中;72岁的郑仕拨来自马山县白山镇隆山鼓队,他带的学生如今当上了“鼓王”。他们借着“三月三”节日来学校演出,并向鼓队学生传授经验。
在校园一处树荫下,来自南宁市武鸣区山歌协会的民间艺人正在进行对歌,吸引了众多师生参与。该校少数民族音乐专业授课教师潘龙海就是其中之一。
潘龙海曾在2010年的山歌比赛中获得“歌王”称号。今年武鸣“三月三”歌圩开幕式上,他有幸登台为观众献上了拿手的山歌。“小时候听爷爷奶奶唱山歌,便跟着学;上学后,又跟着民间艺人一起学。”在潘龙海眼中,唱山歌像诗人作诗一样,是一件充满创意的事。如今,他的工作是教更多学生唱山歌。
到广西民族中专来观摩、互动的台湾省花莲县佛光大学少数民族学生代表,在潘龙海的带领下,跟着音乐欢快地跳起了多耶舞。
“真是太有意思了,我好喜欢这个节日。”来自佛光大学大一学生林庭婕高兴地说。虽然是第一次来广西参加“三月三”,但在学校参观的过程中,她收获了很多。“之前不了解壮族文化,现在不仅看到了,而且还能参与其中感受其魅力,我非常开心!”
身着民族服饰的学生们舞步娴熟,在音乐伴奏声中牵手踏歌而舞……像这样的活动,广西民族中专的学生并不陌生。
近年来,该校依托民族音乐与舞蹈专业,开展了“民族民间音乐进课堂”活动。学生们在课堂上学习民族民间歌舞,在充溢着民族特色的校园文化氛围中,潜移默化地受到了民族文化的熏陶和滋润。
据潘龙海介绍,学校有个特色课程“313”,即要求每位学生至少会唱3首民歌、会跳1支民族舞、参与3项民族传统体育项目。
借助于这个特色课程,过去只靠口传心授的壮族《迎客歌》《送客歌》、侗族《茶歌》、瑶族《酒歌》和苗族《婚庆歌》等在校园内得以传承,民族传统体育项目在校园内蓬勃开展。经学校改编整理的瑶族铜鼓舞《瑶寨欢歌》、苗族歌舞《喊月亮》、壮族歌舞《唱天谣》、侗族芦笙踩堂《心连心》等作品,在广西各种大型庆典活动中受到了广泛欢迎。
不仅仅是在广西民族中专,南宁市许多学校都开始尝试把民族文化融入校本课程和特色课程中,打造各自的文化品牌。
南宁市凤翔路小学“壮族‘三月三’进校园”系列活动贯穿整个4月,将陆续举办民族文化展示活动,开展板鞋舞、抛绣球等民族体育运动,以培养学生的爱国、友善、团结、互助等优良品质。
在南宁市明秀小学校园里,镶嵌着壮锦浮雕与绣球、铜鼓的形象墙,让人恍如来到“民族村”。孩子们在体育课开展民族传统体育项目;在音乐课上跳民族舞蹈、学唱原生态山歌;在美术课上创作民俗风情画、蜡染,制作绣球、铜鼓等。
精彩的文体艺术活动,助推民族文化在校园里悄然扎根。
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