坚持“三问”提升干部执行力
2016-01-04 12:32:02 作者：修文县组织部 何毅 来源：中华民族文化网 浏览次数：0 网友评论 0 条
近年来，各级各部门抓住强化教育、集中整治、提升效能等关键环节，推出了一系列工作举措，问政、问责、问效的利剑直指机关作风顽症，广大党员干部秉公用权意识进一步增强，政治生态进一步好转，有力地优化了当地经济发展环境，受到社会各界的广泛好评。
作风建设进行时，向“机关陋习”宣战，各地亮剑，各显神通。暗访、曝光，引进科技手段……有动真格的诚意，有煞歪风的决心。此类手段，都是问政的一种，无论怎么创新，都是手段，都是在发现问题。
问政，更要问责。事实上，之所以形成了“机关陋习”，很大程度上在于相关机制的陈旧、体制的落伍，根结在于体制性弊端。由于政府机关的问责制尚未健全与完善，或者未形成长效机制，问责的只是“倒霉熊”，并未对群体产生威慑力、震慑力。
问责机制的建立健全、严格执行以及不懈创新，是医治机关病的良方。“机关陋习”的彻底改变，“机关病”的“痊愈”，服务型政府、高效型政府的建立，必须赖于建立、健全包括问责制在内的机关新体制、新机制，进一步加强社会监督、舆论监督、民众监督，让“问政”与“问责”制度化、经常化，在任何时候都起作用，成为悬在公职人员头上的“达摩克利斯之剑”。
问责，更要问效。“问责”是一种责任认定，是一种纠偏行为；“问效”不仅是进一步的监管行为，更是从源头上解决问题的核心。“监管的重点，要放在办事效率和办事结果上。”这才是关键所在。问效，首先要追问机关效率。机关的“庸懒散奢”行为，有其存在的制度土壤。养“懒官”“闲官”的制度不是好制度，必须在制度革新上下功夫，在提高效率上出实招，在优化效能上动脑筋。其次是追问办事效果。“把人民群众满意作为工作最高标准”，在党的群众路线教育实践活动中，如何让群众满意是摆在我们面前的重要课题，曾有官员质问记者：“你是为人民服务还是为党服务”，不能只当笑话听，一些官员的错误认识会引自己的行为入歧途。
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