补好“智贫”短板才能真正脱贫
2016-01-04 12:29:57 作者：修文县组织部 何毅 来源：中华民族文化网 浏览次数：0 网友评论 0 条
根据中央确定的到2020年达到“两个确保”（确保我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，确保贫困县全部摘帽）的总体目标。脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。十八届五中全会后，各地都在认真总结前期工作经验、存在问题的基础上，突出改革创新精神，着力精准精细、改革推动，积极提出新的政策、硬的举措、实的点子。
笔者认为，我们要结合地方实际，首先要摸准本地发展的短板，做到有的放矢，补差补缺。否则短板时间一长就变成了阻碍脱贫的“命门”，无视“命门”的存在再多的努力都会变成不切实际的“乱弹琴”。
调查分析各地贫困现状及其原因，实现脱贫还需补齐“智贫”短板，如村级党组织战斗力不强，村干部思想观念老化，发展办法不多、开拓创新意识不强，农村党员带动能力不足、作用发挥不明显，群众思想不解放、文化素质偏弱等现象，严重制约着脱贫致富步伐。实现既定的脱贫目标，就需要下大力气补齐”智贫“短板，才能为全面建成小康社会目标注入强劲活力。
首先，要为村级党组织书记“加把力”。要结合村级区域现状，围绕精准扶贫、精准脱贫，按照“政治素质好，有知识、有经验、有能力、有项目、有威信、有干劲”的“一好六有”标准，选好、配强、育好“领头雁”。要加大扶贫工作履职考核力度，把脱贫实绩作为考核村党组织书记工作能力的重要标准，以及提升政治或经济待遇的重要依据，力求在压担子、强考核中增动力、激活力。
其次，要为村干部“补好课”。村干部是各项脱贫攻坚政策的执行者，他们素质的高低直接事关脱贫成效。要加大村干部培训经费投入力度，加强村干部在创新工作理念、增强发展本领、如何引导群众脱贫致富等方面的能力和本领。特别是要补好“廉洁课”，让所有的政策落地有声、不打折扣。
再次，要为党员和群众“充足电”。贫困地区的党员和群众，是脱贫攻坚行动成果的共享者，更是推进扶贫、推动脱贫工作的参与者。要利用“农民夜校”平台补好“小康课”，让党员和群众共同学习、探讨，深刻领悟什么是小康、怎么才能实现小康、在建成小康社会的过程中我们该做些什么？进一步增强对政策的理解力和责任感光荣感。要搭建专业培训平台补好“技能课”，着力提高党员示范带动能力和群众自力更生的本领，努力形成脱贫攻坚人人有责、全员参与、个个能战斗的格局。
补齐贫困中的“智贫”短板，就应结合实际、按需补好村党组织书记的“选配课”、“激励课”，村干部的“能力课”、“廉洁课”，以及党员群众的“小康课”和“技能课”，让各类人群本领更强、合力更大、充分发力，共同冲刺“脱贫攻坚”，迈向全面小康“中国梦”。
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