新华网南宁３月３日电（记者汪军）“今天，你们是十六七岁的青年，有青春、有活力，现在我就是一个１６岁的青年，有着１６岁青春和活力的老青年。”三月的第一个周末，广西南宁十三中学的校园，上下课铃声被沙哑的演讲声取代。
对于十三中学的部分老师和同学来说，３月的第一个周末有着与往常不一样的内容和意义。这个周末，一个名为“ＴＡ３５班”的班级，以“共同托起明天的太阳”社会公益活动志愿者的身份，在学校开展了一场青少年体验式感恩教育活动。
在柳州一家企业从事炸药生产的覃斌，这个周末以义工的身份出现在了活动现场。“这种活动主要是能够营造一个机会，一个能让孩子与家长进行沟通和交流的机会，这种沟通和交流在学校一般不容易实现。”覃斌说。
活动内容除了激情洋溢的演讲外，还包括拼图、二人对话等各式各样的体验式活动。
韦明佳带着正在就读初三的儿子来学校参加活动，对于活动的意义，他说，这种活动可以丰富孩子课余活动经验，同时，表面看来是带着孩子做一些互动游戏，然而实际上是练就孩子的一种综合素质。
“对于一些性格比较内向、心理存在问题的学生来说，这个活动可以起到很好的锻炼和疏导作用。”韦明佳说。
南宁十三中的老师感谢青年志愿团组织类似活动，他们认为这种活动可以帮助学校和家长一起教育孩子。
中学副校长李老师告诉记者，平时学校组织类似活动不多，最关键的是学生没有时间参加活动，只能埋头学习，这种活动能够进校园，对于学生和家长来说都非常难得。
就读于广西南宁市翡翠园小学三年级的宁财桦，在其母亲的陪伴下，也来参加活动，并且在体验式活动《拼图》环节中表现优异。“在拼图游戏中，团结力量大，只有团结在一起，才能拼好一幅图”。宁财桦说。
活动现场，“ＴＡ３５班”班长杨三平一直忙碌着。他告诉记者，在学习压力比较大的今天，焦躁、忧郁的不稳定情绪影响着同学、家长、老师三方的沟通，在这个阶段，孩子除了学习功课外，很重要的是学会去感恩，活动的意义正在于此。
一些家长感悟到，这种活动既能增进同学和同学之间的交流，又能够很好地增进学生和家长的沟通。同学与同学之间可以交流学习心得体会，学生与家长之间的沟通是真正意义上心与心的沟通。
覃斌说，一般情况下，经过活动现场各个环节的铺垫，到了最高潮的活动时，孩子们都会对自己的爸爸妈妈说“我爱你们”“你们辛苦了”。
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