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“童谣之乡”柳江县探访:童谣声声播撒“真善美”

2013-10-13 13:23:21 作者:admin 来源:新华社 浏览次数:0 网友评论 0

“童谣之乡”柳江县探访:童谣声声播撒“真善美”

 

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柳江县壮语学校附属小学学生在课间跳&ldquo;童谣舞&rdquo;。</p>

    木工凳,飞刨花,

    爸爸为我做书架。</p>

    过新年,添新书,

    要为好书安好家。</p>

    贺年钱,我不要,

    新书压岁顶呱呱。</p>

    岁在长,书在加,

    书满架了我长大。</p>

    9月22日,柳江县壮语学校附属小学电教室里,该县文联干部覃树发和四(2)班的同学们一起声情并茂地朗诵这首童谣。</p>

    不久前,这首《新书压岁顶呱呱》童谣获得了全国第四届优秀童谣成人组一等奖,这是广西首次有童谣作品获全国一等奖。而这首童谣作者,正是覃树发。</p>

    童谣大赛,全区一等奖作品1/3来自柳江

    朗诵完这首童谣,覃树发问孩子们:“小朋友喜欢压岁钱吗?”孩子们异口同声地回答:&ldquo;喜欢!&rdquo;覃树发笑了:“是的,大家都喜欢压岁钱。但是,小孩子不要乱花压岁钱哦!我们要把压岁钱用到有用的地方。这名同学,应该怎么用压岁钱呢?”“买对学习有帮助的书。&rdquo;一名同学回答道,全班同学立刻鼓掌。</p>

    今年58岁的覃树发曾当了18年的中学数学老师,因为爱好文艺创作,1998年调到柳江县文联。因为有诗歌创作基础,从那时起,他便陆陆续续写了不少童谣作品。覃树发说:“童谣把真善美的种子播撒到孩子们心田里。总有一天,种子会生根发芽。&rdquo;他认为,跟孩子们讲大道理,大家可能一下很难理解,而童谣把许多大道理具体化、形象化,读起来又朗朗上口,孩子们喜欢,容易接受,起到潜移默化的教育作用。</p>

    《新书压岁顶呱呱》这首获奖童谣,就是覃树发教育自己孩子时有感而发的。他说,自己的两个孩子一个是北京大学毕业,一个是另一所重点大学毕业,小时候很少给她们压岁钱,而是给&ldquo;压岁书&rdquo;,创作灵感由此获得。因此,童谣创作者要有一颗童心,有了童心,才能创作出优秀的作品。</p>

    同样选送参赛的童谣作品《走到北京不沾泥》,也是从孩子的童年生活中获得灵感。作者刘启新今年已72岁,他曾是柳江县进德中学第三中学校长,如今在家带5岁的小孙女。有一次,小孙女穿上新鞋,很是高兴,蹦蹦跳跳的,他便创作了这首童谣:</p>

    红布鞋,金线镶,

    上面还有喜羊羊。</p>

    奶奶教我穿新鞋,

    穿好鞋子脚稳当。</p>

    开步走,一二一,</p>

    扭啊扭,多列咪,

    奶奶说我要爱惜,

    弄脏不算乖娃娃。</p>

    好奶奶,别生气,

    水泥马路到门口,

    走到北京不沾泥。</p>

    柳州产童谣,以柳江为盛。柳江县素有创作、收集、编纂童谣的传统,在今年广西优秀童谣比赛中,15首童谣获得了一等奖,其中柳州占了5首,而这5首童谣全部来自柳江县。在活用优秀童谣教化孩子们心灵的尝试中,该县选择壮语学校附属小学作为试点,组织专家编写《童眼看民俗》、《走进壮民俗》、《壮民俗伴我成长》三册富有乡土民俗文化的读本,在班级里组织学生开展诵读童谣活动,在大课间、体育课引进经过改编的&ldquo;游戏童谣”、&ldquo;歌舞童谣”。</p>

    启智养德,新童谣春风化雨播撒“真善美&rdquo;

    “游戏童谣”、&ldquo;歌舞童谣”的魅力让孩子们着迷。9月下旬的一个大课间,柳江县壮语学校附属小学1000多名学生在老师的带领下,在节奏感极强的童谣音乐中,跳起“童谣舞&rdquo;、做起&ldquo;童谣游戏”。四(2)班学生熊海长说,&ldquo;童谣游戏”很有趣、很好玩,跳《编花篮》时,几个小伙伴腿勾腿、单脚跳、转圈圈,好快乐。现在,他已经背会好几首童谣。</p>

    该校校长覃勤珍说,2010年学校成立了传统美德研究课题组,共有56名老师参加,将近全校老师的一半。课题组成员主要创作、收集、改编各类优秀童谣,并把这些童谣编成舞蹈。学校周一、周三、周五组织学生做广播操,周二、周四组织学生在大课间唱跳童谣游戏、歌舞。语文课上,老师教孩子们创作童谣;音乐课上,老师教孩子们编、唱、跳童谣。该校自行创作《盘宾歌》、《壮娃乐》、《铜乐石韵》3个固定童谣节目,多次参加各类演出和比赛,均获好评。&ldquo;童谣让孩子们更懂礼貌,更懂做人的道理。&rdquo;覃勤珍说。</p>

    该县新兴小学农民工子弟和留守儿童比较多,学校的&ldquo;童谣生活”让他们感到很快乐。在日前上的一节数学课前,三(3)班的同学们整齐地朗诵着:</p>

    “一米二米三

    三一一,</p>

    一一的九,</p>

    九九的一。&rdquo;

    他们一边朗诵,一边用十指在课桌上变换地做着各种动作。谭老师说,这首童谣是学校自己创作的,并没有很具体的内容,主要是利用这节奏和数字变化来锻炼学生手指的协调、灵活性以及思维判断能力。班上学生韦茹静说,这个游戏“有点好玩,喜欢玩”。</p>

    柳江县文明办负责人说,新童谣具有“启智养德”的核心价值,利用新童谣可以开启儿童心智,引导儿童行为,丰富儿童体验。今年该县开展优秀童谣征集活动,共收到童谣作品760首,作者涉及机关干部、教师、学生和退休人员等。</p>

    柳州市文明办未成年人思想道德建设工作科负责人表示,现在全市创作童谣十分兴盛,其中柳江县是佼佼者。所创作的童谣中,很少有那种“大主题、喊口号”的,作品十分贴近儿童生活,&ldquo;生活味很浓&rdquo;。今后,计划寻找专业人士创作、改编优秀童谣,编成册或制作成光盘等,送往各中小学校特别是县乡中小学校,让孩子们感受到传统文化的真善美。(记者 覃伟立 文/图)

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